Acervo – Documentos Bibliográficos
Código do sistema
2071
2071
Tombo
2162
2162
Tipo de material
Folheto
Folheto
Idioma
Português
Português
Localização
34
34
Classificação autoria
AND
AND
Classificação título
CAR
CAR
Autor entidade coletiva
Sindicato ANDES Nacional
Sindicato ANDES Nacional
Formato de apresentação
IMPRESSO
IMPRESSO
Título
Cartilha do ANDES-SN: identificando e combatendo o racismo nas Universidades, IF e CEFET
Cartilha do ANDES-SN: identificando e combatendo o racismo nas Universidades, IF e CEFET
Local
Brasília
Brasília
Editora
ANDES - Sindicato Nacional
ANDES - Sindicato Nacional
Descrição física
65p
65p
Descritores
POLÍTICA
RACISMO
POLÍTICA EDUCACIONAL
Ensino Superior
POLÍTICA
RACISMO
POLÍTICA EDUCACIONAL
Ensino Superior
Notas gerais
GTPCEGDS - Grupo de trabalho de pol[itivas de Classe, questões Étnico-raciais, Gênero e Diversidade Sexual.
GTPCEGDS - Grupo de trabalho de pol[itivas de Classe, questões Étnico-raciais, Gênero e Diversidade Sexual.
Próximos itens
- 2163 - Cartilha do GTPCEGDS: contra todas as formas de assédio, em defesa dos direitos da mulheres, das/ os indígenas,das/ os negras/ os, das/ os LGBT
- 2165 - Conhecendo o ANDES-SN: quem sabe mais, luta melhor!
- 2166 - Representações Performáticas Brasileiras: teorias, práticas e suas interfaces
- 2167 - Representações Performáticas Brasileira: teoria, práticas e suas interfaces
- 2168 - Representações Performáticas Brasileiras: teorias, práticas e suas interfaces
- 2169 - Representações Performáticas Brasileira: teorias, práticas e suas interfaces
- 2170 - Representações Performáticas Brasileiras: teoria, práticas e suas interfaces.
- 2171 - Representações Performáticas Brasileiras: teorias, práticas e suas interfaces
- 2172 - Educação para Surdos: possibilidades e desafios
- 2173 - Educação para Surdos: possibilidades e desafios
- 2174 - Educação para Surdos: possibilidades e desafios
- 2175 - Educação para Surdos: possibilidades e desafios
- 2176 - Educação para Surdos: possibilidades e desafios
- 2177 - Metodologia de pesquisas pós- críticas em educação